Présentation

Licence Chimie

Objectifs

La Licence de chimie vise  à donner une formation dans les domaines de la Chimie et pour certains  une formation complémentaire en Biologie.
Elle offre aux étudiants une formation particulièrement approfondie dans les domaines des sciences des matériaux et des sciences analytiques.

L’accès à la formation en L1 s’effectue au choix par l’un des deux portails généraux et pluridisciplinaires  « Mathématiques-Informatique-Physique-Chimie » (MIPC) et « Biologie-Géologie-Chimie » (BGC) qui se déploient sur les deux premiers semestres de la licence.

Ces portails ont pour but, en favorisant clairement l’interdisciplinarité, de permettre l’acquisition et le renforcement d’un socle commun de compétences et de savoirs scientifiques nécessaires pour aborder une spécialisation à partir de la deuxième année.

Pour qui ?

Conditions d'admission

Titulaires du baccalauréat de préférence de série S.

Et après ?

Poursuite d'études

• Licences professionnelles (avec préparation)
• Écoles d’ingénieur
• Masters du domaine  Sciences, Technologies, Santé
• Master MEEF

Débouchés

la formation s’inscrit donc dans des cursus qui offrent des débouchés au niveau Master et Doctorat dans des secteurs d’activité variés :

• Industrie : Ingénieur (R&D, production, contrôle qualité...)
• Recherche et Enseignement : Ingénieur d’études, de recherche (CNRS, Université),  Enseignant–Chercheur,   Professeur des écoles

Compétences

Licence Chimie

Compétences

Connaissances associées

Dans les domaines :

Scientifiques

• Maîtriser des contenus des normes en vigueur (ISO 9001, 9002...) et utilisation des fiches de toxicité des produits chimiques
• Connaître les domaines de la biologie et de la biochimie (Pour le parcours Biologie / Biochimie / Chimie)
• Connaître les domaines de la  physique et des outils mathématiques (Pour le parcours Physique / Chimie)

Environnement culturel et professionnel

• Connaître le domaine des civilisations
• Identifier des évènements dans une période de l’histoire

Informatique

• Pratiquer des logiciels de l’environnement Windows ou équivalent (Word, Excel, Power Point)
• Utiliser une messagerie
• Créer un site Web

Langues étrangères

• Anglais : compréhension et expression écrite et orale

Méthodologie, démarches intellectuelles

Réaliser une étude, identifier et  poser une problématique

• Conduire une étude d’opportunité
• Analyser la faisabilité d’un projet
• Interpréter les résultats et élaborer une synthèse
• Proposer des prolongements et mettre en œuvre une analyse critique

Organiser le projet et ses différentes étapes

• Gérer les temps et les priorités (pour soi, dans le travail en commun)
• Trouver des solutions pour s’améliorer
• Organiser le travail de l’équipe projet
• Mobiliser autour d’objectifs communs

Organiser la recherche et le traitement de l’information

• Identifier les sources et les modes d’accès à l’information
• Construire et développer une argumentation
• Organiser une recherche d’information et en assurer la mise à jour
• Utiliser son réseau

Communiquer (à l’écrit, à l’oral)

• Prendre la parole en public, organiser une intervention en respectant les règles de base de la communication orale (courtoisie, politesse, savoir-vivre)
• Mener un échange, reformuler, synthétiser et commenter un rapport.
• Préparer des supports d’information
• Rédiger une communication, un rapport
• Communiquer en restant dans son rôle et en respectant une consigne

Les domaines d'application

Les spécialités

• Chimie physique et chimie analytique
• Chimie organique et macromoléculaire
• Chimie inorganique
• Cinétique chimique
• Électrochimie
• Thermodynamique chimique 

Exemples de fonctions (source Apec)

• Contrôle qualité (environnement, industries chimiques, matériaux, agro-alimentaire, pharmacie...)
• Recherche et développement
• Formation et enseignement
• Production (industries chimiques : matériaux composites, les vernis, les encres, les colorants, les engrais...)