Journée d'étude et de formation « Regards pluriels sur le plurilinguisme à l’école »

Nous nous poserons au fil de cette journée les questions suivantes : Que veut dire accueillir les migrants et les enfants plurilingues en général ? et comment le faire ? quels principes suivre ? comment former les enseignants à cet accueil ?

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Journée d’étude et de formation
organisée par
Isabelle Graci, Marielle Rispail (marielle.rispail @ univ-st-etienne.fr), et Marine Totozani (marine.totozani @ univ-st-etienne.fr)
pour fêter la sortie de l’ouvrage collectif
L’Arc-en-ciel de nos langues –
Jalons pour une école plurilingue,
Paris, L'Harmattan, 2017

Professeure invitée : Christiane PERREGAUX (Université de Genève)

La journée est organisée autour de 4 grandes conférences entre lesquelles des pauses café ou repas permettront d’échanger ou de se retrouver autour de stands de livres, de panneaux sur les travaux dans les classes, d’un film tourné avec des élèves (Happy Sainté), etc.

Les conférences seront donnés par d’éminent-e-s spécialistes de l’accueil des enfants plurilingues à l’école, venu-e-s de Saint-Etienne, mais aussi de loin, voire de très loin... : Annemarie DINVAUT, Véronique FILLOL et Stéphanie GENEIX, Christiane PERREGAUX, Marc DERYCKE.

Les conférences du matin seront filmées pour les absent-e-s.

9h00– 9h15 : accueil autour d’un café - hall de la MRASH

9h30 – 9h45 : ouverture et présentation de la journée - salle G05

10h –11h
Conférence 1
Annemarie DINVAUT
Ergologie et formation au plurilinguisme

11h-12h
Conférence 2
Véronique FILLOL et Stéphanie GENEIX
Les enfants plurilingues en situations océaniennes :
Panser/penser l'école calédonienne avec des chants d'ici et d'ailleurs

12h –14h : Pause repas tiré du sac - hall de la MRASH

14h – 14h 15 : présentation de l’après-midi  (pour les nouveaux-arrivant-e-s) - salle SR9

14h15– 15h15
Conférence 3
Christiane PERREGAUX
Accueil et interactions sociales entre familles, enfants et enseignant-e-s  

15h15 – 16h15
Conférence 4
Marc DERYCKE
Non-citoyens dans le milieu scolaire et pratiques langagières spontanées

16h15 – 16h30 : synthèse

16h30 – 17h Pause goûter