[IHRIM] - « 1800 » Séminaire de recherche sur la littérature des années 1780-1830Séance 16

Séminaire animé par Stéphanie Genand (Université Paris-Est Créteil) et Jean-Marie Roulin (UJM Saint-Étienne).
Séance organisée par Gabrielle Bornancin-Tomasella (UJM Saint-Étienne).

Séance 16
Écrire la pensée : expériences
de l’essai au moment 1800

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• Pour Diderot, la pensée est un « tableau mouvant » dont le langage, en décomposant un état unique en une multiplicité de signes, peine à rendre « la sensation totale et instantanée » (Lettres sur les sourds et muets, 1751). La peinture d’une pensée en mouvement, saisie en lien étroit avec la situation sensible qui lui donne naissance, est un défi qu’affrontent les dernières décennies du XVIII^e siècle. S’affirment alors des formes d’écriture dont le siècle suivant approfondit la poétique – en la déplaçant parfois sur un terrain intime, ou intimiste – comme la promenade ou le salon. Écritures du tâtonnement qui soumettent librement les pensées de l’auteur à la réflexion du lecteur, ces formes évoluent entre hasard et méthode, immédiateté et théorie, observation et fiction, rejouant diversement – jusqu’à un « bilinguisme de la raison » repéré par Condorcet – le dialogue qui s’instaure, dans le langage, entre une exigence rationnelle et une expérience sensible. En abordant par ses marges la question de l’évolution de l’essai au soir des Lumières, ces « tableaux » de la pensée en interrogent les reconfigurations en soumettant le genre à des questions essentielles : pense-t-on pour soi ou avec autrui ? qu’est-ce que bien penser ? comment bien écrire la pensée ?
  
  

CONTACTS

• Gabrielle BORNANCIN-TOMASELLA (gabrielle.bornancin @ univ-st-etienne.fr)  UJM Saint-Étienne, IHRIM
• Lucien DERAINNE (lucien.derainne @ univ-st-etienne.fr) UJM Saint-Étienne, IHRIM

CARNET DE RECHERCHE

• https://1800.hypotheses.org