B.U.T. Mesures Physiques (MP)

#MESURES	#PHYSIQUE	#CHIMIE	#ENVIRONNEMENT	#MATÉRIAUX

Fiches RNCP n°35479 / 35480 / 35481

Le B.U.T. Mesures physiques a pour objectif de former en 3 ans des techniciens supérieurs polyvalents qui réalisent et exploitent des mesures : celles-ci font appel à un large spectre de connaissances dans les domaines de la physique, de la chimie, des matériaux, de l’électronique et de l’informatique, ainsi qu’à des compétences centrées sur le contrôle industriel, la métrologie, l’instrumentation (tests, essais, recherche et développement, ...), la caractérisation de grandeurs physiques et physico-chimiques et les mesures environnementales.

Avec 26 semaines de stages en entreprise sur 2 ans, des possibilités de formation en alternance, plus de 800h de travaux pratiques et 600h consacrées aux projets, la formation propose un lien direct avec les milieux de l’industrie, de la recherche et de l’expertise.

Le titulaire d’un B.U.T. Mesures Physiques exerce ainsi son activité dans toutes les entreprises du secteur secondaire ainsi que dans certaines entreprises du secteur tertiaire (la production énergétique, de l’automobile, de l’aéronautique, de l’aérospatiale, de la chimie, de l’industrie pharmaceutique, de l’agroalimentaire, du biomédical…). Ses compétences et connaissances lui permettent d’envisager de nombreuses possibilités de poursuites d’études, notamment en écoles d’ingénieurs.

Objectifs

Avec le BUT MP, …
Je mène une campagne de mesures Je déploie la métrologie et la démarche qualité Je mets en œuvre une chaîne de mesure et d’instrumentation Je caractérise des grandeurs physiques, chimiques et les propriétés d’un matériau Je définie un cahier des charges de mesures dans une démarche environnementale

Avec le BUT MP, …

Je mène une campagne de mesures

Je déploie la métrologie et la démarche qualité

Je mets en œuvre une chaîne de mesure et d’instrumentation

Je caractérise des grandeurs physiques, chimiques et les propriétés d’un matériau

Je définie un cahier des charges de mesures dans une démarche environnementale

Pour qui ?

Public visé

J’ai…
Le gout des sciences-physiques, de la chimie, de l’électricité, de l’utilisation de nouveaux outils informatiques, de nouvelles technologies. Un intérêt pour les travaux pratiques, l’expérimentation, les mesures, le laboratoire. L’envie de travailler en groupe, de gérer des projets.

J’ai…

Le gout des sciences-physiques, de la chimie, de l’électricité, de l’utilisation de nouveaux outils informatiques, de nouvelles technologies.

Un intérêt pour les travaux pratiques, l’expérimentation, les mesures, le laboratoire.

L’envie de travailler en groupe, de gérer des projets.

Conditions d'admission

Des Bacs généraux (spécialités conseillées : Mathématiques, Physique-chimie, Sciences de l’ingénieur)
Des Bacs Technologiques STL, STI2D

Étudiants en réorientation , entrée BUT 1, 2 ou 3 selon profil :

Entrée en BUT 1 via le Portail Parcoursup
Entrée en BUT 2 via le Portail E-candidat
Pas d'entrée en BUT 3 en septembre 2022

Et après ?

Poursuites d'études

BAC+5 :

Écoles d'ingénieurs,
Master ...

Débouchés

Insertion professionnelle à BAC +3 :

Secteurs d’activité	Métiers
Industries de l’énergie (centrales, énergies renouvelables…) Industries des transports (automobile, aéronautique, spatial, ferroviaire…) Industries de la chimie, matériaux, pharmacie, agroalimentaire Environnement, biomédical…	Technicien supérieur d’exploitation en centrale nucléaire (EDF…) Technicien supérieur en technologie du vide (Thalès, HEF…) Inspecteur mesures en acoustique (Areva…) Concepteur et contrôle pneumatique (Michelin…) Technicien en laboratoire d’analyse (Institut Français du pétrole Energies Nouvelles).

Secteurs d’activité

Métiers

Industries de l’énergie (centrales, énergies renouvelables…)

Industries des transports (automobile, aéronautique, spatial, ferroviaire…)

Industries de la chimie, matériaux, pharmacie, agroalimentaire

Environnement, biomédical…

Technicien supérieur d’exploitation en centrale nucléaire (EDF…)

Technicien supérieur en technologie du vide (Thalès, HEF…)

Inspecteur mesures en acoustique (Areva…)

Concepteur et contrôle pneumatique (Michelin…)

Technicien en laboratoire d’analyse (Institut Français du pétrole Energies Nouvelles).

Informations supplémentaires

LES + du BUT MP

DES DÉBOUCHÉS VARIÉS ET ASSURÉS BAC+3
POURSUITE D’ÉTUDES À BAC+5 : Ecoles d'ingénieurs, Master ...

Se former par la pratique : 50% de TP et projets tutorés en groupe à effectif réduit (moins de 14 étudiants)

Un lien très fort avec de nombreuses entreprises partenaires

Une semaine de stage optionnelle en 1ère année

L’alternance c’est :

Un encadrement par deux tuteurs (entreprise et IUT)
Un livret Électronique de l’Alternance
Un statut de salarié

Pour plus d'informations sur nos B.U.T., vous pouvez consulter le livret général de l'IUT de Saint-Étienne

B.U.T. Mesures Physiques (MP)

Programme

B.U.T. 1 : Socle commun
B.U.T. 2 : Spécialisation
B.U.T. 3 : Diplôme

3 parcours en B.U.T. 2 :

Techniques d’instrumentation (RNCP 35479)
Matériaux et Contrôles Physico-chimiques (RNCP 35480)
Mesures et Analyses Environnementales (RNCP 35481)

Parcours Techniques d’instrumentation	Parcours Matériaux et Contrôles Physico-chimiques	Parcours Mesures et Analyses Environnementales
Le diplômé est expert en conception et mise en œuvre d’une chaîne de mesure et d’instrumentation Son parcours lui permet d’être adapté aux laboratoires d’essai et de contrôle industriel, aux entreprises du secteur de l’instrumentation	Le diplômé est expert en caractérisation des matériaux et en contrôles physico-chimiques Son parcours lui permet d’être adapté aux entreprises et organismes ayant des laboratoires d’essai et de contrôle sur les matériaux ou des services d’analyse physico-chimique	Le diplômé est expert en contrôle, surveillance et analyse de l’environnement et apporte des solutions durables dans le cadre de mesures à réaliser Son parcours lui permet d’être adapté aux organismes d’inspection et de contrôle de la qualité de l’environnement, aux laboratoires d’analyses environnementales, aux entreprises dont l’activité est liée au domaine de l’environnement et de la production d’énergie

Parcours Techniques d’instrumentation

Parcours Matériaux et Contrôles Physico-chimiques

Parcours Mesures et Analyses Environnementales

Le diplômé est expert en conception et mise en œuvre d’une chaîne de mesure et d’instrumentation

Son parcours lui permet d’être adapté aux laboratoires d’essai et de contrôle industriel, aux entreprises du secteur de l’instrumentation

Le diplômé est expert en caractérisation des matériaux et en contrôles physico-chimiques

Son parcours lui permet d’être adapté aux entreprises et organismes ayant des laboratoires d’essai et de contrôle sur les matériaux ou des services d’analyse physico-chimique

Le diplômé est expert en contrôle, surveillance et analyse de l’environnement et apporte des solutions durables dans le cadre de mesures à réaliser

Son parcours lui permet d’être adapté aux organismes d’inspection et de contrôle de la qualité de l’environnement, aux laboratoires d’analyses environnementales, aux entreprises dont l’activité est liée au domaine de l’environnement et de la production d’énergie

B.U.T. Mesures Physiques (MP)

Compétences

Blocs de compétences communs aux 3 parcours :

Intitulé du bloc	Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Mener une campagne de mesures	Identifier la nature de la mesure et réaliser un protocole pour une mesure simple Effectuer les mesures en respectant les règles de sécurité et normes en vigueur Vérifier la cohérence des mesures avec les résultats attendus, effectuer une action corrective le cas échéant Présenter un résultat de mesures avec les outils appropriés (numérique, tableau, graphique...) Modéliser un problème en lien avec des lois physiques ou chimiques Elaborer un protocole pour plusieurs mesures s'appuyant sur les règles de sécurité et les normes en vigueur Traiter les valeurs mesurées : fiabilité, traçabilité, archivage des données, analyses statistiques, ... Présenter les résultats de mesures dans un format adapté aux objectifs Présenter à l'oral les caractéristiques de la campagne de mesures et ses conclusions Elaborer, améliorer et valider un protocole dans un contexte professionnel spécifique Identifier les contraintes réglementaires et les spécificités rencontrées dans ce contexte spécifique Utiliser des outils mathématiques et logiciels métiers adaptés au contexte spécifique pour le post-traitement des valeurs mesurées Présenter à l'écrit et à l'oral en français et en anglais un rapport de mesures adapté au contexte spécifique	Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
Déployer la métrologie et la démarche qualité	Identifier les éléments de langage liés à la métrologie Evaluer une incertitude de mesure Présenter correctement un résultat de mesure, avec son unité et son incertitude Etalonner un appareil de mesure Evaluer la conformité, gérer la non conformité Mettre en place un suivi métrologique pour un instrument de mesure Rédiger les procédures métrologiques et fiches de suivi Mettre en place des procédures qualité pour un instrument Faire évoluer des procédures qualité Gérer un parc d'instruments dans une démarche qualité Préparer les éléments d'un audit qualité Réaliser une veille technologique ou normative	Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
Mettre en oeuvre une chaîne de mesure et d'instrumentation	Identifier des couples capteurs/conditionneurs selon la mesure demandée Acquérir et numériser des signaux analogiques Choisir un instrument de mesure adapté au signal Traiter avec ou sans régulation un signal analogique Concevoir un algorithme pour le traitement des données ou le pilotage d'un instrument Utiliser un langage de programmation permettant la mise en place d'un algorithme Mettre en oeuvre le conditionnement d'un signal issu d'un capteur Mettre en oeuvre des techniques simples d'amélioration du rapport signal sur bruit Réguler des systèmes analogiques ou numériques Echanger des données entre un instrument de mesure et un ordinateur Choisir un mode de transfert de données adapté Mettre en oeuvre des systèmes de mesures en réseau Mettre en oeuvre des techniques d'extraction et d'exploitation d'un signal bruité Choisir les éléments de la chaîne de mesure face à des conditions extrêmes Contrôler à distance un système de mesures embarqué	Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
Caractériser des grandeurs physiques, chimiques et les propriétés d'un matériau	Identifier et comprendre les édifices atomiques et moléculaires Appréhender la radioactivité et ses effets sur la matière et les organismes vivants Mettre en œuvre des outils d'analyses et de caractérisation physique et chimique en respectant les bonnes pratiques de laboratoire Identifier des types de réaction chimique et mesurer leur avancement Identifier les différentes classes de matériaux Relier les différentes propriétés d'un matériau à sa structure Appliquer les principes et mettre en œuvre des techniques d’analyse chimique Analyser, interpréter, exploiter les résultats d’analyses et de caractérisations Appliquer les principes et mettre en œuvre des techniques d'analyses et de caractérisations de la structure et des propriétés des matériaux Mettre en œuvre des techniques de contrôle non destructif	Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
Définir un cahier des charges de mesures dans une démarche environnementale	Conduire une recherche documentaire Identifier les éléments nécessaires pour une étude HSE Réaliser des contrôles environnementaux simples Organiser un projet et son déroulement Lister et évaluer les contraintes pour un ensemble de mesures Evaluer l'impact environnemental dans le cadre de mesures Sélectionner des techniques pour des mesures environnementales Réaliser des contrôles environnementaux complexes	Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
Usages numériques	Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.	Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
Exploitation de données à des fins d’analyse	Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. Développer une argumentation avec esprit critique.	Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
Expression et communication écrites et orales	Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.	Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
Action en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle	Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle.	Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises
Positionnement vis à vis d’un champ professionnel	Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs	Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises

Blocs de compétences spécifiques au parcours Techniques d’instrumentation :

Intitulé du bloc	Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Caractériser des grandeurs physiques, chimiques et les propriétés d'un matériau	Identifier et comprendre les édifices atomiques et moléculaires Appréhender la radioactivité et ses effets sur la matière et les organismes vivants Mettre en œuvre des outils d'analyses et de caractérisation physique et chimique en respectant les bonnes pratiques de laboratoire Identifier des types de réaction chimique et mesurer leur avancement Identifier les différentes classes de matériaux Relier les différentes propriétés d'un matériau à sa structure Appliquer les principes et mettre en œuvre des techniques d’analyse chimique Analyser, interpréter, exploiter les résultats d’analyses et de caractérisations Appliquer les principes et mettre en œuvre des techniques d'analyses et de caractérisations de la structure et des propriétés des matériaux Mettre en œuvre des techniques de contrôle non destructif	Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
Définir un cahier des charges de mesures dans une démarche environnementale	Conduire une recherche documentaire Identifier les éléments nécessaires pour une étude HSE Réaliser des contrôles environnementaux simples Organiser un projet et son déroulement Lister et évaluer les contraintes pour un ensemble de mesures Evaluer l'impact environnemental dans le cadre de mesures Sélectionner des techniques pour des mesures environnementales Réaliser des contrôles environnementaux complexes	Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

Intitulé du bloc

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Caractériser des grandeurs physiques, chimiques et les propriétés d'un matériau

Identifier et comprendre les édifices atomiques et moléculaires

Appréhender la radioactivité et ses effets sur la matière et les organismes vivants

Mettre en œuvre des outils d'analyses et de caractérisation physique et chimique en respectant les bonnes pratiques de laboratoire

Identifier des types de réaction chimique et mesurer leur avancement

Identifier les différentes classes de matériaux

Relier les différentes propriétés d'un matériau à sa structure

Appliquer les principes et mettre en œuvre des techniques d’analyse chimique

Analyser, interpréter, exploiter les résultats d’analyses et de caractérisations

Appliquer les principes et mettre en œuvre des techniques d'analyses et de caractérisations de la structure et des propriétés des matériaux

Mettre en œuvre des techniques de contrôle non destructif

Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

Définir un cahier des charges de mesures dans une démarche environnementale

Conduire une recherche documentaire

Identifier les éléments nécessaires pour une étude HSE

Réaliser des contrôles environnementaux simples

Organiser un projet et son déroulement

Lister et évaluer les contraintes pour un ensemble de mesures

Evaluer l'impact environnemental dans le cadre de mesures

Sélectionner des techniques pour des mesures environnementales

Réaliser des contrôles environnementaux complexes

Blocs de compétences spécifiques au parcours Matériaux et Contrôles Physico-chimiques :

Intitulé du bloc	Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Caractériser des grandeurs physiques, chimiques et les propriétés d'un matériau	Identifier et comprendre les édifices atomiques et moléculaires Appréhender la radioactivité et ses effets sur la matière et les organismes vivants Mettre en œuvre des outils d'analyses et de caractérisation physique et chimique en respectant les bonnes pratiques de laboratoire Identifier des types de réaction chimique et mesurer leur avancement Identifier les différentes classes de matériaux Relier les différentes propriétés d'un matériau à sa structure Appliquer les principes et mettre en œuvre des techniques d’analyse chimique Analyser, interpréter, exploiter les résultats d’analyses et de caractérisations Appliquer les principes et mettre en œuvre des techniques d'analyses et de caractérisations de la structure et des propriétés des matériaux Mettre en œuvre des techniques de contrôle non destructif Mettre en œuvre la caractérisation structurale, texturale et de surface de matériaux Mettre en œuvre la caractérisation de matériaux complexes (composites, nano composites, microstructurés, nanostructurés) Concevoir et mettre en œuvre une démarche globale de caractérisation à l'aide de différentes techniques Optimiser un procédé et une technique de contrôle pour un contexte industriel particulier	Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
Définir un cahier des charges de mesures dans une démarche environnementale	Conduire une recherche documentaire Identifier les éléments nécessaires pour une étude HSE (Hygiène Sécurité Environnement) Réaliser des contrôles environnementaux simples Organiser un projet et son déroulement Lister et évaluer les contraintes pour un ensemble de mesures Évaluer l'impact environnemental dans le cadre de mesures Sélectionner des techniques pour des mesures environnementales Réaliser des contrôles environnementaux complexes	Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

Intitulé du bloc

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Caractériser des grandeurs physiques, chimiques et les propriétés d'un matériau

Identifier et comprendre les édifices atomiques et moléculaires

Appréhender la radioactivité et ses effets sur la matière et les organismes vivants

Mettre en œuvre des outils d'analyses et de caractérisation physique et chimique en respectant les bonnes pratiques de laboratoire

Identifier des types de réaction chimique et mesurer leur avancement

Identifier les différentes classes de matériaux

Relier les différentes propriétés d'un matériau à sa structure

Appliquer les principes et mettre en œuvre des techniques d’analyse chimique

Analyser, interpréter, exploiter les résultats d’analyses et de caractérisations

Appliquer les principes et mettre en œuvre des techniques d'analyses et de caractérisations de la structure et des propriétés des matériaux

Mettre en œuvre des techniques de contrôle non destructif

Mettre en œuvre la caractérisation structurale, texturale et de surface de matériaux

Mettre en œuvre la caractérisation de matériaux complexes (composites, nano composites, microstructurés, nanostructurés)

Concevoir et mettre en œuvre une démarche globale de caractérisation à l'aide de différentes techniques

Optimiser un procédé et une technique de contrôle pour un contexte industriel particulier

Définir un cahier des charges de mesures dans une démarche environnementale

Conduire une recherche documentaire

Identifier les éléments nécessaires pour une étude HSE (Hygiène Sécurité Environnement)

Réaliser des contrôles environnementaux simples

Organiser un projet et son déroulement

Lister et évaluer les contraintes pour un ensemble de mesures

Évaluer l'impact environnemental dans le cadre de mesures

Sélectionner des techniques pour des mesures environnementales

Réaliser des contrôles environnementaux complexes

Blocs de compétences spécifiques au parcours Mesures et Analyses Environnementales :

Intitulé du bloc	Liste de compétences	Modalités d'évaluation
Caractériser des grandeurs physiques, chimiques et les propriétés d'un matériau	Identifier et comprendre les édifices atomiques et moléculaires Appréhender la radioactivité et ses effets sur la matière et les organismes vivants Mettre en œuvre des outils d'analyses et de caractérisation physique et chimique en respectant les bonnes pratiques de laboratoire Identifier des types de réaction chimique et mesurer leur avancement Identifier les différentes classes de matériaux Relier les différentes propriétés d'un matériau à sa structure Appliquer les principes et mettre en œuvre des techniques d’analyse chimique Analyser, interpréter, exploiter les résultats d’analyses et de caractérisations Appliquer les principes et mettre en œuvre des techniques d'analyses et de caractérisations de la structure et des propriétés des matériaux Mettre en œuvre des techniques de contrôle non destructif	Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)
Définir un cahier des charges de mesures dans une démarche environnementale	Conduire une recherche documentaire Identifier les éléments nécessaires pour une étude HSE (Hygiène Sécurité Environnement) Réaliser des contrôles environnementaux simples Organiser un projet et son déroulement Lister et évaluer les contraintes pour un ensemble de mesures Évaluer l'impact environnemental dans le cadre de mesures Sélectionner des techniques pour des mesures environnementales Réaliser des contrôles environnementaux complexes Valider des méthodes de mesures environnementales ou énergétiques pour répondre à des normes spécifiques Concevoir des méthodes d'analyse en lien avec le développement durable ou l'environnement Optimiser des méthodes d'analyse en prenant en compte des contraintes environnementales ou énergétiques fortes Piloter un projet de mesures répondant à de fortes contraintes environnementales ou énergétiques	Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet)

Intitulé du bloc

Liste de compétences

Modalités d'évaluation

Caractériser des grandeurs physiques, chimiques et les propriétés d'un matériau

Identifier et comprendre les édifices atomiques et moléculaires

Appréhender la radioactivité et ses effets sur la matière et les organismes vivants

Mettre en œuvre des outils d'analyses et de caractérisation physique et chimique en respectant les bonnes pratiques de laboratoire

Identifier des types de réaction chimique et mesurer leur avancement

Identifier les différentes classes de matériaux

Relier les différentes propriétés d'un matériau à sa structure

Appliquer les principes et mettre en œuvre des techniques d’analyse chimique

Analyser, interpréter, exploiter les résultats d’analyses et de caractérisations

Appliquer les principes et mettre en œuvre des techniques d'analyses et de caractérisations de la structure et des propriétés des matériaux

Mettre en œuvre des techniques de contrôle non destructif

Définir un cahier des charges de mesures dans une démarche environnementale

Conduire une recherche documentaire

Identifier les éléments nécessaires pour une étude HSE (Hygiène Sécurité Environnement)

Réaliser des contrôles environnementaux simples

Organiser un projet et son déroulement

Lister et évaluer les contraintes pour un ensemble de mesures

Évaluer l'impact environnemental dans le cadre de mesures

Sélectionner des techniques pour des mesures environnementales

Réaliser des contrôles environnementaux complexes

Valider des méthodes de mesures environnementales ou énergétiques pour répondre à des normes spécifiques

Concevoir des méthodes d'analyse en lien avec le développement durable ou l'environnement

Optimiser des méthodes d'analyse en prenant en compte des contraintes environnementales ou énergétiques fortes

Piloter un projet de mesures répondant à de fortes contraintes environnementales ou énergétiques

B.U.T. Mesures Physiques (MP)

Stages et projets tutorés

BUT 1

BUT 2 : Stage de 12 semaines OU Alternance

BUT 3 : Stage de 16 semaines OU Alternance

SAé* : 9 / semestre (ex: projets, TP, visite d’entreprise ...)

* SAé: situation d'apprentissage et d'évaluation

Diplôme B.U.T.
Domaine d'étude Sciences, Technologies, Santé
Mention Mesures Physiques
Parcours Techniques d'instrumentation / Matériaux et contrôles physico-chimiques / Mesures et analyses environnementales

IUT de Saint-Etienne

IUT de Saint-Etienne
28, avenue Léon Jouhaux
42023 Saint-Etienne Cedex 2
04 77 46 33 00

iutse-formation @ univ-st-etienne.fr (iutse-formation @ univ-st-etienne.fr)
iut-ste.univ-st-etienne.fr

Organisation

Formation initiale
Formation continue
Contrat de professionnalisation
Niveau d'étude : BAC +3
Durée : 3 ans
Lieu d’enseignement :

Saint-Etienne

Téléchargements

Plaquette BUT MP 2021/2022

En savoir plus

Coûts de la formation, inscription et accessibilité

Contacts du secrétariat :

04 77 46 34 41 ou iutmph @ univ-st-etienne.fr (iutmph @ univ-st-etienne.fr)

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Présentation

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Informations supplémentaires

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Programme

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Programme

Compétences

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Compétences

Blocs de compétences communs aux 3 parcours :

Blocs de compétences spécifiques au parcours Techniques d’instrumentation :

Blocs de compétences spécifiques au parcours Matériaux et Contrôles Physico-chimiques :

Blocs de compétences spécifiques au parcours Mesures et Analyses Environnementales :

Stages

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Stages et projets tutorés

Organisation

Téléchargements

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