Arts & Formation Continue Certification Parlons Arts

L’objectif de cette formation est de renforcer les connaissances artistiques et culturelles des étudiant.es en leur donnant accès à une programmation culturelle pluridisciplinaire variée, en particulier dans le domaine du spectacle vivant et du patrimoine. Elle souhaite aussi favoriser le développement des compétences critiques, argumentatives et rédactionnelles par des analyses de ces manifestations culturelles avec le concours d’un.e enseignant.e dédié.e. La diversité des manifestations ainsi que celle des lieux culturels dans lesquels elles prennent place, permettent également de réfléchir aux notions croisées de création, de conservation et de politiques culturelles.
Cette formation est adossée à l’apprentissage d’une méthode discursive actuelle : le podcast. L’objectif est de rendre compte des visites et des manifestations culturelles par le biais de l’écriture radiophonique. Seul.es ou en binôme, les étudiant.es seront invité.es à penser et enregistrer un format radiophonique court (interviews d’artistes, de comédiens, chroniques culturelles…). Ces podcasts, qui pourront être mis sur la plateforme de l’Institut ARTS, offriront aussi une publicité aux travaux des étudiant.es.

Réparties du 19 janvier 2026 au 16 mars 2026, les 24 heures de formation permettent la remise d'une attestation de réussite, et l'octroi de 2 crédits ECTS. 

Quatre objectifs pédagogiques :

• des connaissances artistiques en assistant à une sélection de manifestations artistiques et culturelles proposées par les institutions culturelles du territoire (spectacles vivants, sites patrimoniaux etc.) qui sont présentées et commentées par un enseignant ou/et un professionnel
• des compétences critiques et argumentatives en menant un travail d’analyse et de réflexion en commun
• des compétences de rédaction et de médiation qui peuvent s’avérer utiles dans bien des situations d’emploi
• l’apprentissage d’un mode d’expression innovant : le podcast.

Pour aller plus loin, vous pouvez télécharger la plaquette 2025/2026 de présentation de cette formation.